Ordrup School in Gentofte, Denmark (2006). Diseño Bosch & Fjord. Fotografías, Anders Sune Berg (ver imágenes en uk.bosch-fjord.com).
Todas las personas son diferentes, piensan diferente y aprenden diferente. Como se resuelve un espacio sensible a la diferencia, un espacio que forma parte activa de la experiencia del juego y el aprendizaje.
Las características de un espacio pueden obstaculizar, permitir o proponer usos, que a su vez pueden ser únicos y convencionales o diversos y alternativos.
La experiencia de la escuela Ordrup propone pensar el lugar a partir de tres conceptos;
1. la paz y la integración, 2. el debate y la cooperación, 3. la seguridad y la presencia.
Tres conceptos que articulan y singularizan las características del espacio-escuela, planteando diferentes espacios, diferentes áreas, diferentes lugares, tres escalas de uso que permiten diversificar la experiencia y las opciones de actividad.
+ Ordrup School – Bosch & Fjord (descripción del proyecto con texto y fotografías)
Una respuesta a aprendiendo con las diferencias – ordrup school