aprendiendo con las diferencias – ordrup school

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Ordrup School in Gentofte, Denmark (2006). Diseño Bosch & Fjord. Fotografías, Anders Sune Berg (ver imágenes en uk.bosch-fjord.com).

Todas las personas son diferentes, piensan diferente y aprenden diferente. Como se resuelve un espacio sensible a la diferencia, un espacio que forma parte activa de la experiencia del juego y el aprendizaje.

Las características de un espacio pueden obstaculizar, permitir o proponer usos, que a su vez pueden ser únicos y convencionales o diversos y alternativos.
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La experiencia de la escuela Ordrup propone pensar el lugar a partir de tres conceptos;
1. la paz y la integración, 2. el debate y la cooperación, 3. la seguridad y la presencia.

Tres conceptos que articulan y singularizan las características del espacio-escuela, planteando diferentes espacios, diferentes áreas, diferentes lugares, tres escalas de uso que permiten diversificar la experiencia y las opciones de actividad.

+ Ordrup School – Bosch & Fjord (descripción del proyecto con texto y fotografías)

vía shedworking.co.uk

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Una respuesta a aprendiendo con las diferencias – ordrup school

  1. Marta dice:

    Gracias Judit, por este trabajo de búsqueda y selección dentro de este mar…eres una gran nadadora.

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