Categoría: arquitectura para niñ@s

27 abril, 2012

la hora del patio – skåde school, activity park

Skåde School, Activity Park in Århus – Denmark (2010). Diseño, Rosan Bosch & Rune Fjord. Fotografías, Laura Stamer

Esta intervención en el patio de la escuela “Skåde” construye un entorno de actividad dinámico que combina el juego, el deporte, el encuentro y la imaginación.

Con el objetivo de fomentar el ejerció físico y la interacción social, el espacio se articula con diferentes entornos a los que se asocia un conjunto de interacciones posibles, montañas de colores, una explanada o plaza cívica, que se abre a un laberinto de puertas ventanas y paredes escalables …

Más información:

+ Skåde School, Activity Park – Rosan Bosch (descripción con fotografías en html y formato pdf)

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15 febrero, 2012

jugando con la cueva – cave for children

Cave for children (Breidablikk Kindergarten), Trondheim – Norway (2011). Arquitectura, Haugen/Zohar Arkitekter. Fotografías, Grethe Fredriksen

La cueva es un lugar secreto y misterioso, donde la imaginación se activa y reverbera, un lugar donde la experiencia compartida sucede y se agradece.

El pabellón es un lugar lúdico, proyectado y construido a escala de los pequeños usuarios, a la escala, en relación con el tamaño, pero también de las habilidades físicas, intelectuales y sociales de cada niño o niña.

El pabellón de juegos  se ha construido con  láminas de “XP foam” (un subproducto que procede del reciclado de residuos industriales producidos en el proceso de fabricación de automóviles (paneles, puertas), confección (calzado) y embalajes, que posteriormente se manipula para ser reutilizado) recortadas, superpuestas y encoladas, para compuesto por un bloque ahuecado de 7.0 m de lado.

Más información:

+ Cave for children – Haugen/Zohar (ilustraciones y maqueta)
+ Cave for children – Abitare (artículo de texto con fotografías

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13 febrero, 2012

micro-cosmos escolares – vittra telefonplan, international school

Vittra Telefonplan (International school) Stockholm – Sweden (2011). Diseño, Rosan Bosch Ltd. Fotografías, Kim Wendt.

El proyecto resuelve la adecuación de un edificio existente con el objetivo de acoger la nueva escuela “Vittra Telefonplan“. La actuación se ha centrado en la definición abierta, flexible y sugerente de los diferentes entornos de trabajo, aprendizaje y de experimentación.

La nave vaciada del edificio existente se organiza en torno a las diferentes áreas de actividad, generando una biodiversidad de sistemas que se gesta a partir de condiciones funcionales, generando espacios simbióticos o espacios autónomos, en función del grado de permeabilidad requerido, así la envolvente del aula de audiovisuales, con un grado de opacidad alto, construye una topografía artificial que se vacía y eleva (cueva roja y montaña-cascada-lago azul), incorporando las gradas del anfiteatro y la explanada elevada de un mirador interior.

Más información:

+ Vittra Telefonplan – Rosan Bosch Ltd (descripción con fotografías)
+ Vittra Telefonplan – archdaily (artículo de texto con fotografías y planos)
+ Vittra Telefonplan – canal de Videobrigade en YouTube (documental)

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9 febrero, 2012

la casita del campo – “la casita” playhouse

“La casita” playhouse (Pälölä farm) Nummi Pusula – Finlandia (2011). Arquitectura, Anna & Eugeni Bach, arquitectes. Fotografías, Tiia Ettala.

La casita se basa principalmente en una sección, que es la estructura, muy simple, que se repite en dos módulos iguales aunque orientados en direcciones opuestas.

Uno de estos módulos es a doble altura (a la escala de los niños), lo que permite que un adulto pueda entrar en la casa sin tener que agacharse. El otro módulo tiene dos niveles, conectados por una sencilla escalera permitiendo un juego más complejo en el interior. Cita: Anna & Eugeni Bach, de la descripción del proyecto publicada en la página del estudio de arquitectura.

Más información:

+ “La casita” playhouse – Bach arquitectes (descripción, fotografías, planos y vídeo)
+ “La casita” playhouse – Tiia Ettala (reportaje de fotografías)
+ “La casita” playhouse – Domus (artículo de texto, con fotografías y planos)
+ “La casita” playhouse – TectónicaBlog (artículo de texto, con fotografías y planos)

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23 enero, 2012

aldea escolar – the town’s nursery, school kiddy shonan c/x

The town’s nursery (school Kiddy Shonan C/X), Kanagawa – Japan (2011). Arquitectura, Suppose Design Office. Fotografías, suppose.jp

En la guardería de la escuela Kiddy Shonan C/X, los lugares destinados a las actividades de aprendizaje, juego y servicios, forman las casas de una aldea protegida en la envolvente del recinto diáfano con el que se construye el espacio público del centro educativo. Con la identidad propia de los espacios polivalentes, las calles y las plazas (pasillos y distribuidores) definen los ámbitos de uso común a la vez que acogen y conectan los entornos especializados como el aula de plástica, la de música o la de danza.

+ The town’s nursery – Suppose Design Office (reportaje de fotografías)
+ The town’s nursery – spoon & tamago (artículo de texto con fotografías)

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9 noviembre, 2011

topografía de cuerdas – schulberg hill, sculptural playground

Schulberg hill, sculptural playground, Wiesbaden – Germany (2011). Arquitectura, ANNABAU Architektur und Landschaft. Fotografías, Hanns Joosten.

El trazado sinuoso y cerrado de los dos tubos de acero delimitan y definen el área de juegos, una topografía de cuerdas que asciende, desciende, se pliega, levanta y expande, creando un itinerario de acciones lúdicas, adecuadas a los diferentes grupos de edad.

Suspendido en la estructura, un bosque de lianas, trepar, correr, balancearse entre cuerdas, columpiarse o escalar, deslizarse por las laderas del valle encuerdado y saltar…

Más información:

+ Schulberg hill, sculptural playground – ANNABAU Architektur (descripción con fotografías y planos)
+ Schulberg hill, sculptural playground – europaconcorsi (artículo de texto con fotografías y planos)

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10 junio, 2011

verde sintético – “los cachimanes” green schol

“los cachimanes” green schol, Torre-Pacheco – Sp (2010). Arquitectura, Huma arquitectura. Fotografías, David Frutos.

Verde también es un color, en este caso el de la lamina de hierba artificial que envuelve los paramento exteriores del edificio.

El proyecto resuelve la construcción del centro de educación infantil y primaria “CEIP Los Cachimanes”, que “se concibe como un lugar para enseñar desde la naturaleza(1)” (con o entre la ausencia… de la naturaleza)

(1) cita: Huma Arquitectos publicada en el blog de Huma Arquitectos

Más información:

+ “los cachimanes” green schol – Huma arquitectura (descripción con ilustraciones)
+ “los cachimanes” green schol – A10 (artículo de texto con fotografías)
+ “los cachimanes” green schol – accésit (artículo de texto con fotografías y planos)
+ “los cachimanes” green schol – canal de “torrepachecoayto” en YouTube (video y entrevista)

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6 junio, 2011

escuela rural – aeiotü kindergarten

Aeiotü Kindergarten, Santa Marta – Colombia (2010). Arquitectura, Giancarlo Mazzanti. Fotografías, Iwan Baan.

El proyecto resuelve, un sistema de construcción modular adecuado a las necesidades del programa, un centro educativo destinado a nin@s de 0 a 5 años, promovido por la “empresa social aeiotü” con el objetivo de ofrecer una atención integral de calidad para la primera infancia que abarca tanto la educación, como la nutrición y el contexto familiar y social, siguiendo la filosofía de las escuelas “Reggio Emilia“.

Filosofía que se traduce en términos espaciales con la construcción de un paisaje o contexto educativo, que se origina con la adición de células o unidades autónomas vinculadas entre sí con un conector o corredor cubierto y compuestas por tres módulos organizados en torno a un núcleo o patio central.

Cada modulo esta compuesto por una envolvente estructural de hormigón armado, revestido con un mosaico tricolor (blanco, negro y gris) de piezas de vidrio cocido tipo “Gresite“.

Más información:

+ Aeiotü Kindergarten – Arquitectura Viva (artículo de texto con fotografías y plano)
+ Aeiotü Kindergarten – Iwan Baan (reportaje de fotografías del centro “ciudad de la alegría“)
+ Aeiotü Kindergarten – Iwan Baan (reportaje de fotografías del centro “La paz“)

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23 mayo, 2011

el árbol de la experiencia – ring around a tree

Ring Around a Tree, Nichinan – Japan (2011). Arquitectura, Tezuca architects. Fotografías, tezuka-arch.com.

El proyecto resuelve la ampliación de una escuela mediante la incorporación de una estructura de planta elíptica que asciende escalonada entorno a una “zelkova” preexistente.

El edificio de 7.00m de alto y una superficie útil 147.00 m2, acoge un área de juegos al aire libre, dos aula (una en la planta baja y la otra en la planta piso)  y una azotea mirador. El nuevo espacio concreta la experiencia del aprender en, con y junto a un lugar singular (junto al lugar del árbol, con las plataformas y en las aulas).

La estructura de acero pintado, esta compuesta por un entramado de pilares y vigas de sección rectangular con forjados de chapa lisa.

Más información:

+ Ring Around a Tree – Tezuca architects (descripción, planos y reportaje de fotografías)
+ Ring Around a Tree – canal de ShinkenchikuSha en YouTube (vídeo reportaje)
+ Ring Around a Tree – designboom (artículo de texto con fotografías y planos)
+ Ring Around a Tree – Domus (artículo de texto con fotografías)
+ Ring Around a Tree – Iwan Baan (reportaje de fotografías)

vía dezain

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10 mayo, 2011

módulo lunar – ravne temporary kindergarten

Ravne Temporary kindergarten, Ravne Na Koroskem – Slovenia (2009). Arquitectura, Jure Kotnik Arhitekt. Grafismo, Kitsch-Nitsch. Fotografías, Kitsch-Nitsch, Vid Brezocnik.

El proyecto resuelve la ampliación temporal de la guardería municipal de “Ravne Na Koroskem” incorporando un anexo modular destinado a sala de juegos con capacidad para 14 nin@s.

La sala esta compuesta por tres contenedores ISO de 20′ (6.0×2.4m) montados en paralelo y en sentido longitudinal dando una superficie de 43,20m2. Instalado en el jardín el espacio queda conectado con las instalaciones de la guardería con un vestíbulo compartido (ver planta).

Más información:

+ Ravne Temporary kindergarten – Jure Kotnik Arhitekt (descripción y fotografías)
+ Ravne Temporary kindergarten – Plataforma Arquitectura (artículo de texto con ilustraciones, planos y fotografías)
+ Ravne Temporary kindergarten – ArchDaily (artículo de texto con ilustraciones, planos y fotografías)

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