Children’s Reading Rooms (New York Public Library), New York – United States (2007). Arquitectura, Sage and Coombe Architects. Fotografías, sageandcoombe.com
Con el objetivo de promover la lectura entre los más jóvenes, los diseños de las cuatro salas de lectura proponen un viaje al jardín imaginario, donde …, las palabras crecen.
+ Children’s Reading Rooms – Sage and Coombe Architects (reportajes de fotografías, en flash)
vía newyork-architects …
Ernst Koller Pavilion, Basel – Switzerland (2007). Arquitectura, Berrel Berrel Krautler AG.Architekten. Grafismo, Dominique Berrel con Claudia Klat. Fotografías, dberrel.ch.
El pabellón se ha construido en memoria del empresario, inventor y diseñador “Ernst Koller (1900-2002)“.
Situado en el campus universitario de la universidad de Basilea, es también un espacio polivalente abierto a la comunidad educativa, que acoge reuniones, talleres o exposiciones.
El grafismo de las fachadas reúne las secciones de los perfiles metálicos diseñados y patentados por “Koller”, representándolos como una lluvia de ideas.
+ Ernst Koller Pavilion – Berrel Berrel Krautler (reportaje de fotografías)
+ Ernest Koller Pavilion – Emst Koller (la página del pabellón con descripción, fotografías y planos)
+ Ernst Koller Pavilion – dominique berrel grafik (fotografías)
+ Ernst Koller Pavilion – wuala (artículo de texto con fotografías y planos, en formato pdf)
vía directório arco
Performa biennial hub, installation (Performa 09 biennial in the Cooper Union for the Advancement of Science and Art) New York – United States (2009). Arquitectura, Markus Miessen, Magnus Nilsson y Ralf Pflugfelder “nOffice” en colaboración con “Nate Lindsey”. Fotografías, Bradley Jones.
La instalación construida en la planta baja del “Cooper Union“, sitúa el centro de actividades de la bienal “Performa 09“.
Tres paredes de madera contienen el espacio destinado a sala de conferencias y reuniones, oficina de prensa y librería.
+ Performa biennial hub – nOffice (descripción y fotografía)
+ Performa biennial hub – designboom (artículo de texto con fotografías)
+ Performa biennial hub – Dezeen (artículo de texto con fotografías)
41 cooper square, education center (The Cooper Union for the Advancement of Science and Art) New York – United States (2009). Arquitectura, Morphosis. Fotografías, Iwan Baan.
El edificio acoge un centro de educación avanzado e innovador dedicado a la enseñanza activa del arte, la arquitectura y la ingeniería. El proyecto aspira a reflejar el carácter dinámico y optimista de la institución fundada en 1859 por “Peter Cooper” con el objetivo de promover el acceso libre a la educación.
Con el lema “la educación debe ser libre como el agua y el aire”, “The Cooper Union” es una institución privada, en la que los estudiantes acceden a los estudios, con un sistema de becas que da cobertura a todos los alumnos del centro.
El núcleo central del edificio es una cascada de escalones y de luz, una “plaza vertical” que anima al encuentro social y al intercambio cultural, intelectual y creativo.
+ 41 cooper square – Morphopedia (descripción, fotografías, ilustraciones, etc)
+ 41 cooper square – Abitare (artículo de texto con fotografías)
+ 41 cooper square – Dezeen (artículo de texto con ilustraciones y esquemas del proyecto)
+ 41 cooper square – Iwan Baan (reportaje de fotografías)
The Juilliard School, renovation and expansion (Lincoln Center for the Performung Arts), New York – United States (2009). Arquitectura, Diller Scofidio + Renfro Architects. Fotografías, Iwan Baan.
El proyecto resuelve la renovación y ampliación del edificio que acoge el “Juilliard School” construido a finales de los años 60 por el arquitecto “Pietro Belluschi“.
+ The Juilliard School – Diller Scofidio + Renfro Architects (descripción y fotografías en flash)
+ The Juilliard School – Architectural Record (artículo de texto con fotografías)
+ The Juilliard School – the berkshire review (artículo de texto con fotografías)
+ The Juilliard School – Iwan Baan (reportaje de fotografías)
Blob van Beek, Belgium (2009). Arquitectura, dmvA architecten. Fotografías, Vercruysse Frederik at “OWI” (arriba) y dmvA architecten (abajo, la primera) y Canal de XfactorAgencies en YouTube (abajo la segunda).
“Blob van Beek” es una unidad modular móvil, proyectada para funcionar como estancia polivalente. El prototipo esta construido con estructura de madera y revestimiento de fibra de vidrio.
+ Blob van Beek – dmvA architecten (descripción, fotografías y planos en flash)
+ Blob van Beek – OWI (reportaje de fotografías)
+ Blob van Beek – Canal de XfactorAgencies en YouTube (dos vídeos que documentan el proceso de construcción)
+ Blob van Beek – designboom (artículo de texto con fotografías y planos)
vía world-architects
water tower, meditation center, Delft – Netherlands (2008). Arquitectura, Rocha Tombal Architecten. Fotografías, Christian Richters.
El proyecto resuelve la rehabilitación de una torre de agua construida en 1895, con el objetivo de adecuar el espacio para acoger un centro de meditación.
El programa se organiza en varias plataformas circulares conectadas entre si por diferentes tramos de escaleras, el último tramo conduce al interior del deposito del agua donde se ha instalado la cafetería.
+ Water tower meditation center – Rocha Tombal Architecten (descripción y reportaje de fotografías)
+ Water tower meditation center – architectuur (artículo de texto con fotografías y planos)
+ water tower, meditation center – vaumm (artículo de texto con fotografías)
Si os interesa el tema de la reutilización de las “torres del agua” podéis consultar:
+ Le torri dell’acqua – ermes (recopilación de proyectos de torres del agua, en formato pdf)
The small house, exhibition (Academy of Arts, Architecture and Design), Prague – Czech Republic (2009). Arquitectura, A1 Architects. Fotografías, A1Architects.
La exposición muestra el resultado de la investigación, del estudio de arquitectura “A1Architetcs”, en torno al contenido poético del espacio domestico.
El enunciado “la vida sin limites en un espacio limitado”, limitado por la condición de pequeño, se concreta en las maquetas de las casas a escala 1:25 y una instalación a escala 1:1.
+ The small house, exhibition – A1 Architects (descripción con fotografías y planos)
+ The small House, exhibition – Dezeen (artículo de texto con ilustraciones y fotografías)
+ The small house, exhibition – ArchDaily (artículo de texto con ilustraciones y fotografías)
IJburg college (School ‘tij49), Amsterdam – Netherlands (2006). Arquitectura, hvdn architecten. Fotografías, Luuk Kramer.
“IJburg college” es una escuela temporal con una vida útil de 15 a 20 años, proyectada y construida en el plazo de seis meses (la administración local optó por una solución provisional ante la imposibilidad de construir el centro permanente dentro del plazo previsto).
La composición de las fachadas queda definida por las tres franjas horizontales que cumplen la función técnica de cortafuegos (entre plantas), la función ambiental de control de la incidencia de la radiación solar y la función practica de definir terrazas perimetrales, con acceso directo desde las aulas, en las dos plantas superiores.
+ IJburg college – hvdn architecten (descripción y fotografías)
+ IJburg college – imagine school design (artículo de texto con fotografías y planos)
+ IJburg college – oga.amsterdam (artículo de texto con fotografías y planos)
+ IJburg college – ArchDaily (artículo de texto con fotografías y planos)
“Het 4e gymnasium” temporary school, Amsterdam – Netherlands (2008). Arquitectura, hvdn architecten. Fotografías, Luuk Kramer.
El edificio del centro de educación secundaria “4e gymnasium” es temporal y se ha construido con un sistema de madera modular desmontable, que permitirá que, una vez construido el nuevo centro (de 5 a 10 años) se pueda trasladar y reutilizar en otro emplazamiento.
El proyecto pone en duda, el estereotipo de que “provisional es sinónimo de precario”, demostrando que, si se dispone de los medios, la motivación y el presupuesto suficiente, pasa a ser, simplemente, una elección.
La alternativa es un edificio de 4000m2, distribuidos en tres plantas rectangulares (con un patio central), que dispone de todas las condiciones necesarias para el funcionamiento óptimo del centro, tanto en relación con los estándares espaciales: además de las aulas y los servicios básicos dispone de salas TIC, una biblioteca, un auditorio y una sala de actos, como con la calidad constructiva, ambiental y estética de las instalaciones.
+ Het 4e gymnasium – hvdn architecten (descripción y fotografías)
+ Het 4e gymnasium – imagine school design (artículo de texto con fotografías)
+ Het 4e gymnasium – ArchDaily (artículo de texto con fotografías y planos)
+ Het 4e gymnasium – Luuk Kramer (reportaje de fotografías)